Introducción
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| Créditos | Guía para el profesor
Introducción
Pedro
Alonso ha hecho mucho más por la humanidad que
Fernando.
Tienen el mismo apellido, pero nada más que ver.
Uno asturiano, el otro catalán; uno piloto, el otro
médico... Pero los dos son premios Príncipe
de Asturas: el uno de deporte, el otro de Cooperación
Internacional.
Vais a trabajar sobre los aspectos que más os interesen
sobre la malaria: historia de la enfermedad, cómo
se contagia, cómo se transmite, cómo se cura,
cómo se previene, a quién afecta: geografía
de la enfermedad, qué esfuerzos se están haciendo
para erradicarla, qué tienen que ver la ingeniería
genética, los laboratorios farmacéuticos,el
futuro, el Gin-Tonic y la Malaria (sí, has leído
bien)... o cualquier otro tema que os interese.
Vais
a preparar una presentación exponiendo los
temas que hayais elegido sobre la Malaria. La presentación
debe ser sencilla y clara. Al final de la presentación,
examinaréis a vuestros compañeros. Por lo
tanto, tenéis que preparar un examen de 10 preguntas
que tendréis que corregir vosotros mismos. El examen
contendrá preguntas que se puedan responder después
de haber seguido con atención vuestra exposición.
Tienes que explicar qué es la malaria de manera
rápida y amena, para que el oyente sienta interés
por saber más sobre el tema. Aquí van algunas
indicaciones previas. Puedes empezar organizar la explicación
con preguntas.
Debes empezar, como hacen los periodistas, con un primer
párrafo en el que no des mucha información,
sino que intentes captar el interés
de la audiencia
huid de palabras difíciles y términos
técnicos que no sean comprensibles. Si necesitas
utilizarlos, puede venir bien una pequeña explicación.
Brevedad: no uses 5 frases si puedes decir lo mismo
con sólo 2 y de manera clara.
Imágenes: una ilustración puede ayudar
a transmitir una idea si se elige con cuidado.
Diseño: lo más sencillo y organizado posible;
que las imágenes o los colores no impidan captar
la idea.
Audiovisual: podéis enlazar algún vídeo
o animación explicativa...º
Pasos a seguir.
Elaborar una lista con los temas que tienes que tratar:
al final de la página tienes algunas ideas para
empezar. Escríbela en un papel.
Dividir el contenido en varias subsecciones breves.
Buscar la información que te permita completar
los distintos apartados.
Elaborar el documento (word, powerpoint...)
Revisar el trabajo y..
Preparar la presentación escrita.
AL FINAL DEBÉIS INDICAR TODAS LAS FUENTES QUE HABÉIS
USADO: Páginas web, libros, enciclopedias...
Los recursos
puedes mirarlos en
esta página.
Si encuentras algún enlace interesante, no te olvides
de anotarlo en Diigo, en el grupo que hemos creado para
las enfermedades, comentarlo y ponerle las etiquetas ('tags')
adecuadas.
* Utilizar internet como fuente de consulta crítica.
Hay muchas páginas y de muchos temas, pero conviven
páginas serias con páginas con poco fundamento.
Si vas a seguir usando internet como fuente de información
debes ser muy crítico con lo que lees.
* Realizar una investigación orientada por el profesor,
pero estructurada ti
* Contestar a preguntas que no tienen UNA respuesta correcta.
* Exponer en público el resultado de un trabajo.
Los objetivos que se persiguen con ESTE webquest son:
* Acercar la realidad de una enfermedad muy común,
pero de la que no se habla mucho.
* Comprobar que no todas las enfermedades tienen la misma
causa: infecciones, accidentes, agresiones químicas,
genéticas, autoinmunes
* Conocer un problema abierto de la ciencia. La mayoría
de la ciencia que conocemos son temas cerrados y resueltos
(la Tierra gira en torno al Sol, los dinosaurios habitaron
la Tierra, en noviembre hubo un eclipse de luna...).
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